Mostrando entradas con la etiqueta diversificación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta diversificación. Mostrar todas las entradas

miércoles, 26 de junio de 2013

Tres interpretaciones de la "3º ESO Big Band"

      Y como no podía faltar (porque uno se empeña, que si no...), dos grabaciones con la cámara de fotos, de 3º de ESO con dos de las canciones que hemos interpretado durante el tercer trimestre. También, como casi todo lo que hacemos, con todo lo que suena tocado en directo. Y con un grupo de alumnos de palique escondidos tras el armario y todo, oiga.

      Ahí queda para el recuerdo.



'Apologize', de One republic:


'Wavin Flag' de David Bisbal y Knaan:



Actualización: añado un vídeo que subí a youtube y no estaba en el blog. Es del primer trimestre:

'Somewhere over the rainbow', 
BSO de 'El Mago de Oz':

sábado, 26 de noviembre de 2011

El proceso creativo.

    Durante el mes de octubre, los alumnos de 4º de ESO han aprendido algunos aspectos del proceso creativo. En clase les he propuesto el uso de los recursos que detallo abajo. En los enlaces del ejercicio 1, un proyecto de diseño, se puede acceder a presentaciones en google docs que ellos mismos han creado.


    Finalmente, está la presentación con los poemas objeto que han inventado y que todavía no está completa. A ver si los remolones se van animando ahora que está en el blog. Este ha sido la ruta que hemos utilizado para bucear por este importante asunto que es el proceso de crear algo.


1.- Proyecto de diseño:
Hacer una presentación en google docs con las siguientes fases: 
  1. Definición del problema. ¿Qué queremos crear, para quién, para dónde, cómo?
  2. Recopilación y análisis de datos. Investigar un poco sobre lo que se ha diseñado antes respecto de vuestro objeto.
  3. Definir todos los materiales que tendrá el diseño y los necesarios para la maqueta. Podéis escribirlo junto a las imágenes de los bocetos y croquis.
  4. Creación de un prototipo / maqueta.
  5. Presentación en google docs. En los siguientes enlaces están las presentaciones vacias para que las completéis y les deis formato.
2.- Fotomontajes sobre el surrealismo (incluyendo el recurso del pensamiento sinéctico y las relaciones forzadas). Recomiendo ver collages de Javier Jaen, Clara Mata, Raúl Lázaro o el "Sr. García".
3.- Un poema, un objeto. Buscad imágenes de poemas objeto, para inspiraros sin copiar, por supuesto.




jueves, 9 de septiembre de 2010

Geometría en el diseño. 4º ESO

También durante el pasado curso tratamos de la geometría como recurso en el diseño, tema del que estos ejercicios son algunos de los ejemplos más interesantes.


miércoles, 7 de julio de 2010

Plástica Secundaria · Curso 2009·2010

Acabado el curso, y otros cuantos líos en los que ando aparte de las clases, he encontrado el momento de fotografiar algunos de los ejercicios más "vistosos" del año. Faltan alumnos y ejercicios, pero no tengo tiempo para otra cosa y creo que todos los que están valen la pena, aunque también lo valen muchos que no están.

Soy consciente de que esa falta de tiempo no va a permitir disfrutar de esta exposición online tanto como si pudiese explicar minimamente cada ejercicio, pero creo que con un poco de imaginación se puede comprender de que trata cada uno.


Sólo recordar dos cosas:
  • Puede detenerse la reproducción automática de la presentación colocando el puntero del ratón sobre las imágenes, y 
  • Pueden verse con mayor calidad y descargarse, accediendo a la web de slide (clic en el botón "ver todas las fotos). 

Gracias por la visita, y ¡que la disfrutes!


1º ESO: 





3º ESO:



Un blog creado para:
- Ser nuestra aula virtual, siempre abierta.
- Mantener y compartir la sed de aprender.
- Mostrar ejercicos de plástica y música hechos por los alumnos.
- Explorar, debatir y reflexionar sobre la cultura audiovisual, y sobre todo lo demás.
Una pista para curiosos sobre el lema del blog en este enlace. Y un vídeo al respecto.

BLOGS DE PLÁSTICA

BLOGS DE MÚSICA

Entradas populares

Pocos derechos reservados

Creative Commons License
Este blog y su contenido original están bajo una licencia de Creative Commons.